البودكاست

البودكاست · قيد الإعداد

أفسح مجالًا
لقصة.

حوارات حول الإيمان الذي تلقّيناه، وحياتنا اليومية، وما نرجو أن ننقله إلى من بعدنا.

رسم بقصاصات الورق: كرسيّان متقابلان بجانب نافذة مقوّسة بنقش نجمي.
حوار يتيح وقتًا للإصغاء.
فهرس هذا الفصلاختر قسمًا

رؤية حمزة

الميراث
في حياة عادية.

تعرّف إلى حمزة وخديجة ↖︎

نتلقّى الإيمان من الناس، ونعيشه في الأيام العادية، وننقله إلى غيرنا. يريد حمزة إفساح المجال للمسلمين ليرووا كيف يحدث ذلك في حياتهم.

أب أو أمّ، معلّم، كبير في السن، أو شخص دخل الإسلام في مرحلة متأخّرة من حياته. لكلّ منهم تجربة خاصة، فيها ما قد يجد فيه غيره نفسه أو يتعلّم منه.

هذه روايات شخصية. نصغي إليها بعناية، مع التمييز بين التجربة المعيشة والتعليم الديني.

رسم بقصاصات الورق: قماش مطويّ أخضر وعاجي عليه نجمة ذهبية فوق قاعدة منخفضة بجانب بكرة خيط ذهبي.
العناية جزء مما ننقله إلى غيرنا.

شكل الحوار

ثلاثة أسئلة.
حياة وراء الإجابات.

  1. 01 / البدايات

    ماذا تلقّيت؟

    من ساعدك أول مرة على فهم إيمانك: أحد والديك، أو معلّم، أو صديق، أو مجتمع وجدته لاحقًا؟

  2. 02 / الإيمان في حياتك

    كيف تحمله اليوم؟

    الأسبوع العادي، والخيارات الصعبة، والممارسات التي تحفظ صلتك بدينك.

  3. 03 / الجيل القادم

    ماذا تنقل إلى من بعدك؟

    إلى الأبناء أو الطلاب أو الأصدقاء أو المجتمع. ما الذي تأمل أن يبقى معهم؟

مكان في الحوار

قصتك لا
أن يكون لديك جمهور أولًا.

كبير سنّ حافظ على تماسك مجتمع. أب أو أم علّم الحروف. شخص يعود إلى الإيمان. لا تحتاج إلى الشهرة كي يكون لديك ما يستحق المشاركة.

وقت لتقرّر ما تشاركه.

حوار واحد مسجّل عن بُعد. تصلك الأسئلة مسبقًا، وتحصل على التسجيل، ويمكنك رفض نشره.

اقرأ دعوة الضيوف ↖︎
رسم بقصاصات الورق: ميكروفون وكوب شاي على طاولة منخفضة أمام نافذة مقوّسة بنقش نجمي.
حوار يتيح وقتًا للإصغاء.
الرفق في الحوار · صحيح مسلم 2594a

وقفة مع المصادر

ليكن الرفق سمة الحوار.

صحيح مسلم 2594a

من حديث النبي محمد ﷺ

حديث صحيح

إِنَّ الرِّفْقَ لاَ يَكُونُ فِي شَىْءٍ إِلاَّ زَانَهُ وَلاَ يُنْزَعُ مِنْ شَىْءٍ إِلاَّ شَانَهُ

المعنى بإيجاز · صياغة تفسيرية موجزة للمعنى من إعداد إرث الإسلامالنبي محمد ﷺ يعلّمنا أن الرفق يزيّن الأشياء، وأن غيابه يشينها.

تأمّل من الداريحتاج الحوار إلى متّسع للتوقّف واختلاف الذكريات وما يختار الشخص ألّا يشاركه. والإنصات جزء من العمل.

اقرأ المصدر والسياق والملاحظات على النص

النص العربي: القول النبوي كاملًا؛ حُذف الإسناد.

روته عائشة، زوج النبي ﷺ.

تروي عائشة هذا الحديث في باب فضل الرفق. يعتمد هذا العرض الرواية 2594a وحدها، ولا يدمج تفاصيل من الروايات المجاورة.

الشرح الموجز أعلاه صياغة للمعنى، وليس ترجمة حرفية. أما التأمّل فهو من كتابتنا التحريرية.

اقرأ صحيح مسلم 2594a كاملًا ↖︎ · اقترح تصحيحًا

آية لهذا الفصل

أنصت بانتباه وتمييز.

القرآن 39:18 · الزمر ↖︎

سورة الزمر

السورة
٣٩
عدد الآيات
٧٥
الآية هنا
١٨
عن السورة وعدّ الآيات

السورة فصل من القرآن، والآية جزء مرقّم منها. يتّبع العدد هنا العدّ الكوفي المعروض في Quran.com؛ وتوجد طرق موروثة أخرى لعدّ الآيات.

اقرأ دليل السورة ↗︎

ٱلَّذِينَ يَسۡتَمِعُونَ ٱلۡقَوۡلَ فَيَتَّبِعُونَ أَحۡسَنَهُۥٓۚ أُوْلَٰٓئِكَ ٱلَّذِينَ هَدَىٰهُمُ ٱللَّهُۖ وَأُوْلَٰٓئِكَ هُمۡ أُوْلُواْ ٱلۡأَلۡبَٰبِ

الترجمة الإنجليزية English translation

Translation of the meanings · Complete verse · 39:18

Who listen to speech and follow the best of it. Those are the ones Allah has guided, and those are people of understanding.

Saheeh International ↗︎ · via Al Quran Cloud

الآية كاملة

المعنى بإيجاز · صياغة تفسيرية موجزة للمعنى من إعداد إرث الإسلاميوصف الذين يستمعون إلى القول ويتّبعون أحسنه بأن الله هداهم، وأنهم أصحاب عقول.

تأمّل من الدار

قد تفتح القصة الشخصية بابًا للفهم. أصغِ بعناية، مع التمييز بين التجربة المعيشة وما يُقدَّم بوصفه تعليمًا دينيًا.

السياق وخطوة تُرافقك

تبشّر الآية السابقة عباد الله الذين أنابوا إليه واجتنبوا عبادة الطاغوت. فالاستماع هنا مقترن بالتمييز واتّباع الخير، لا بقبول كلّ ادّعاء.

خطوة واحدة تصحبك

احتفظ بسؤال واحد من الحوار وابحث عن مصدر موثوق لاستكشافه.

تابع في ركن القراءة ↖︎

تأمّلنا · بانتظار المراجعة العلمية

الموسم الأول · قيد الإعداد

الحوار الأول
لم يأتِ بعد.

لم تُنشر أي حلقة، ولم يُعلن موعد إطلاق. نخطّط لإعداد الموسم الأول كاملًا، مع إتاحة الوقت لتسجيل كل حوار وتحريره ومراجعته.

عند إطلاق البرنامج، ستجد هنا روابط الاستماع والنصوص الكاملة، لتستمع أو تقرأ على مهل.

اطلب إشعارًا عند الإطلاق ↖︎